Controverse în România: Elevii cu cerințe educaționale speciale ar putea primi masă caldă în loc de bani pentru hrană
O inițiativă legislativă recent adoptată de Senatul României a stârnit numeroase discuții în spațiul public, deoarece modifică modul în care elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) beneficiază de sprijin pentru alimentație. Proiectul de lege prevede înlocuirea alocației zilnice acordate familiilor – 32 de lei pe zi pentru elevii CES și 48 de lei pentru cei cu grad de handicap – cu mese calde sau pachete alimentare oferite direct în unitățile școlare.
Decizia a fost adoptată de Senat pe 23 martie 2026, cu 97 de voturi „pentru” și o abținere, iar dacă va trece și de Camera Deputaților, ar putea afecta zeci de mii de elevi din întreaga țară. Până acum, alocațiile erau virate lunar familiilor, care decideau cum să le folosească pentru hrana copiilor, în funcție de prezența la cursuri.
Noua propunere schimbă radical mecanismul: copiii ar primi hrană efectivă în școală, fie prin masa caldă preparată în cantinele existente, fie prin servicii de catering sau pachet alimentar. În anumite situații, școlile ar putea reține contravaloarea mesei în funcție de prezența elevilor, ceea ce ridică întrebări privind echitatea și modul de aplicare al noii măsuri.
Inițiatorii proiectului susțin că această schimbare va asigura o alimentație mai sănătoasă și echilibrată, eliminând riscul ca banii să fie folosiți în alte scopuri. Oferirea efectivă a mesei ar garanta astfel că toți elevii beneficiază zilnic de hrană adecvată nevoilor lor.
Criticile nu au întârziat însă să apară. Mai multe instituții au emis avize negative, invocând lipsa infrastructurii necesare în multe școli, insuficiența fondurilor pentru catering și riscul aplicării inegale a măsurii la nivel național. Părinții au fost cei mai vocali: o petiție online a strâns peste 10.000 de semnături într-o singură zi, solicitând fie modificarea, fie respingerea proiectului.
Motivul principal al nemulțumirilor este legat de complexitatea alimentației copiilor cu CES. Mulți au diete speciale – fără gluten, fără lactoză sau adaptate altor afecțiuni – iar unii prezintă dificultăți de masticație sau sensibilități la gust și textură. O masă „la comun” ar putea fi inutilă sau chiar periculoasă pentru unii elevi. În plus, părinții atrag atenția asupra riscului de stigmatizare și marginalizare socială, dacă meniurile nu vor fi adaptate corespunzător.
Proiectul va fi acum analizat de Camera Deputaților, care poate adopta forma actuală, o poate modifica sau respinge. În orice caz, această inițiativă ridică întrebări importante despre echilibrul dintre eficiența administrativă și nevoile reale ale copiilor, fiind în centrul unei dezbateri publice intense.
